Цифровизация образования в Белоруссии: внедрение ИИ и единой школьной платформы

ИИ в школьной программе и платформа «Электронная школа»: цифровой разворот в школах Белоруссии

Параллельно 48 столичных школ и гимназий подключают к национальной платформе «Электронная школа», которая призвана заменить частные сервисы и бумажные дневники. Для аудитории, которая работает с образовательными сервисами и цифровыми продуктами, это редкий случай, когда одно решение одновременно меняет и учебный контент, и пользовательский софт.

Новая программа: что именно изучат школьники

С шестого класса в курс информатики добавляют разделы об ИИ — устройство нейросетей и принципы составления текстовых запросов. По сути, это введение в промптинг: навык формулировать задачу так, чтобы алгоритм выдавал полезный результат, а не случайную генерацию. Тот же подход, который используют разработчики при работе с языковыми моделями, только адаптированный под школьный уровень.

Базовый курс дополнят факультативами. Министерство расширяет список с 500 до 510 программ — среди ключевых новинок курс «Прикладные технологии ИИ» и предмет «Микроэлектроника» для 10–11-х классов. Для младших и средних классов вводят занятия по саморегуляции и эмоциональному интеллекту.

Параллельно стартует углублённое изучение физики, математики и биологии для восьмиклассников в гимназиях № 1, 10, 12 и 13. Отбор — средний балл не ниже 9. По данным комитета по образованию Мингорисполкома, 60% выпускников медицинского профиля поступают в вузы на бюджет — власти делают ставку на технические и медицинские специальности, и программу подстраивают под этот трек.

«Электронная школа» и EdTech-рынок

48 столичных школ и гимназий подключают к национальной платформе «Электронная школа». Она призвана заменить разрозненные коммерческие сервисы — электронные дневники, мессенджеры для учителей и родителей, системы домашних заданий — и избавить школу от бумажного документооборота.

Пилот — значимая выборка для тестирования пользовательского опыта и нагрузки на серверы. В случае успешной апробации по итогам первой четверти чиновники рассмотрят отмену физических дневников. Пока родителей просят их приобрести — полного перехода на цифру в этом году ждать не стоит.

Для рынка EdTech сигнал двойственный. Национальная платформа закрывает вход мелким коммерческим продуктам, но появляется большой госзаказчик с понятным масштабом. Кому достанется контракт и какие технологии под него положат — станет понятно к концу четверти.

В школах при этом сохраняются ограничения на использование мобильных телефонов. Для досуга на переменах оборудуют шахматные холлы, теннисные столы и зоны с настольными играми. Для разработчиков школьных приложений приоритет очевиден — в первую очередь инструмент для учителя, а не развлечение для ученика. К работе в школах столицы приступят чуть более тысячи молодых специалистов из профильных вузов и колледжей.

Что отслеживать

Три точки контроля по итогам первой четверти. Стабильность платформы «Электронная школа» — выдержит ли продукт реальную нагрузку и не откатят ли решение по бумажным дневникам. Наполнение факультативов по ИИ — насколько глубоко школьникам объяснят устройство моделей и не сведётся ли курс к презентациям. Статистика поступления выпускников инженерных и медицинских классов — работает ли ставка на технические специальности.

Локальная история, но её масштабирование — вопрос времени. Если пилот пройдёт, аналогичные платформы появятся в соседних образовательных системах, а требования к EdTech-продуктам изменятся по всей отрасли.